Стартовал второй сезон проекта «Стажер Минобрнауки России»

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации открыло прием заявок на участие во втором сезоне проекта «Стажер Минобрнауки России». Он предлагает уникальную возможность получить ценный опыт работы в сфере образования и науки. Подача заявок открыта до 21 февраля на сайте.

Проект «Стажер Минобрнауки России» — это платформа, которая позволяет развивать профессиональные навыки и компетенции под руководством опытных наставников и экспертов.

К участию приглашаются студенты старших курсов и выпускники вузов из 10 регионов: Москвы, Санкт-Петербурга, Республик Татарстан и Дагестан, Краснодарского и Приморского краев, Воронежской, Московской, Новосибирской и Свердловской областей. Конкурсантами могут стать молодые кадры, завершившие или завершающие обучение в период с 2020 по 2024 год.

После отборочных этапов участники пройдут оплачиваемую стажировку в Минобрнауки России с 1 июля по 31 августа. Лучшие из них попадут в кадровый резерв Министерства и будут рекомендованы для трудоустройства в органы федерального и регионального управления, а также подведомственные Минобрнауки России организации.

Образовательная программа проекта включает:

• профессиональные мероприятия;
• мастер-классы;
• деловые игры;
• лекции;
• практикумы;
• тренинги.

С января по март кандидаты будут проходить тестирование на знание русского языка, истории, законов о государственной гражданской службе и противодействии коррупции; выполнят профильные кейс-задания на основе реальной проблемной ситуации; предоставят видеопортфолио и примут участие в деловой игре «Кадровая лаборатория».

Напомним, что первый сезон проекта состоялся в 2023 году, от студентов старших курсов и выпускников вузов Москвы было получено более 1,8 тыс. заявок на участие. По итогам проекта было отобрано 30 стажеров, которые прошли практику в Минобрнауки России. В настоящее время 14 из них продолжают профессиональный путь в Минобрнауки России.

Подробная информация о проекте размещена на официальном сайте.

Источник: Минобрнауки России