В КубГУ обсудили проблемы и перспективы дуального образования
В Кубанском госуниверситете 25 апреля 2019 года состоялась Всероссийская научно-практическая конференция «Дуальное образование: опыт, проблемы, перспективы». Конференция проведена кафедрой технологии и предпринимательства факультета педагогики, психологии и коммуникативистики и научно-образовательным центром «Интеграция» КубГУ.
В конференции приняли участие педагоги и заинтересованные специалисты всех уровней образования: ВУЗов, колледжей, техникумов, школ, организаций дополнительного образования. Участники обсудили широкий круг вопросов: современные проблемы и перспективные направления дуального образования, практико-ориентированные технологии обучения, а самое главное – взаимодействие образовательных учреждений и предприятий по вопросам подготовки специалистов.
Деловая программа конференции включала как выступления на пленарном заседании, так и работу по секциям:
- секция 1: теоретико-методологические аспекты и современные проблемы дуального обучения в системе профессионального образования (руководители Синицын Ю.Н., д.п.н. и Хентонен А.Г., к.п.н., доцент);
- секция 2: педагогические проблемы и психологическое сопровождение дуального образования (руководители Сажина Н.М., д.п.н., профессор и Ушаков А.А., к.п.н., доцент, руководитель НОЦ «Интеграция» КубГУ);
- секция 3: практико-ориентированные технологии дуального образования (руководители Фиалко А.И., к.тех.н., доцент и Гребенников О.В., к.п.н., доцент).
Интересный практический опыт представил директор Тихорецкого индустриального техникума Валерий Николаевич Шевцов и группа организации дуального обучения ООО «КЛААС» г. Краснодара.
В завершении конференции были подведены итоги, заведующая кафедрой технологии и предпринимательства, доктор педагогических наук, профессор Наталья Михайловна Сажина и руководитель научно-образовательного центра «Интеграция» КубГУ, кандидат педагогических наук, доцент Алексей Антонидович Ушаков вручили участникам дипломы и благодарственные письма.
По итогам конференции образовательным учреждениям было рекомендовано совершенствовать систему практико-ориентированного обучения, развивать социальное партнерство и взаимодействие с работодателями.