Опубликовано на Кубанский государственный университет (https://www.kubsu.ru)

Home > Портфолио
mardirosav@mail.ru

Кафедра педагогики и методики начального образования

Доцент
Преподаваемые дисциплины:
Методика обучения и воспитания детей младшего школьников возраста (с практикумом); Методика обучения технологии в начальном образовании; Особенности семейного воспитания младших школьников; Педагогика; Практикум по психолого-педагогической документации классного руководителя начальных классов; Преддипломная работа; Производственная практика; Руководство ВКР; Технологии развития детского изобразительного творчества; Технологии художественно-эстетического образования в начальной школе; Учебная практика;,

Общественная деятельность

Организация: 
ФППК КубГУ, кафедра педагогики и методики начального образования
2019 г.
Организация: 
Краснодарская региональная общественная некоммерческая организация – «Ассоциация поддержки модернизации начального образования”
2019 г.
Организация: 
ФППК КубГУ
2018 г.
Организация: 
ФППК КубГУ, кафедра педагогики и методики начального образования
2016 г.
Организация: 
ФППК Куб ГУ, кафедра ПМНО, ИНСПО НО
2016 г.
Организация: 
ФППК Куб ГУ
2016 г.

Профессиональная деятельность

Диплом о профессиональной переподготовке № 000808 ПП-06032023-808
2023 г.
Удостоверение о повышении квалификации 102319523, № 441 - ИППК
2022 г.
Удостоверение о повышении квалификации №21У150-10357 АНО ВО "Университет Иннополис"
2021 г.
Удостоверение о повышении квалификации №21У150-10357
2021 г.
Защита диссертации на соискание степени: кандидат педагогических наук по специальности: 13.00.08 Теория и методика профессионального образования
2021 г.
Диплом о профессиональной переподготовке КА №09333. НОЧУ ДПО «Краснодарский многопрофильный институт дополнительного образования»
2021 г.
Диплом о профессиональной переподготовке КА №09333
2021 г.
Удостоверение №1625 - ИП
2019 г.
удостоверение №726
2019 г.
Сертификат № 787-ОПП
2019 г.
Особенности разработки рабочих программ (модулей) ООП ВО с учетом требований профессиональных стандартов
2016 г.
Совершенствование информационной компетентности преподавателя высшей школы в условиях модернизации Российского образования
2016 г.
Диплом
2016 г.
Совершенствование информационной компетентности преподавателя высшей школы
2016 г.
Диплом
2016 г.
«Основы инновационной деятельности ВУЗа»
2016 г.
Сертификат
2013 г.

Основные публикации

Структура компетентности учителя в построении сотруднических отношений с семьями обучающихся
2019 г.
Факторы формирования у учителей начальных классов компетентности в построении сотруднических отношений с семьями обучающихся
2019 г.
Learning environment affecting primary school Student’s mental development
2019 г.
Возможности уроков технологии при формировании логического мышления у младших школьников
2018 г.
Формирование логического мышления младших школьников на уроках технологии посредством игры
2018 г.
Взаимодействие семьи и школы в вопросах воспитания нравственных норм у младших школьников
2018 г.
Структура компетентности учителя в построении сотруднических отношений с семьями обучающихся
2018 г.
Возможности уроков технологии при формировании логического мышления у младших школьников
2018 г.
Формирование логического мышления младших школьников на уроках технологии посредством игры
2018 г.
Learning environment affecting primary school Student’s mental development
2018 г.
Проблема формирования познавательного интереса во внеурочной деятельности учащихся начальных классов
2017 г.
Способы взаимодействия классного руководителя с родителями учащихся начальных классов
2017 г.
Возможности уроков литературного чтения в воспитании толерантности младших школьников
2017 г.
Воспитательный процесс в развитие личности учащихся начальной школы
2017 г.
Познавательная деятельность как одна из составляющих развития младшего школьника
2017 г.
Педагогические способы формирования нравственных норм у младших школьников
2017 г.
Особенности развития пространственного мышления у учащихся начальных классов на уроках изобразительного искусства
2017 г.
Особенности развития пространственного мышления у учащихся начальных классов на уроках изобразительного искусства
2017 г.
Основные содержательные линии духовно-нравственного развития и воспитания младших школьников
2017 г.
Основные содержательные линии духовно-нравственного развития и воспитания младших школьников
2017 г.
Развитие пространственного мышления младших школьников на уроках изобразительного искусства
2017 г.
Развитие общекультурной компетенции младшего школьника на уроках изобразительного искусства
2017 г.
Внеклассная работа по физической культуре в начальной школе
2017 г.
Профилактика и виды вредных привычек у младших школьников
2017 г.
Возрастные особенности формирования исследовательских умений младших школьников
2017 г.
Способы формирования художественно-эстетических ценностей в начальной школе
2017 г.
Основы партнерства семьи и школы в вопросах воспитания младших школьников
2017 г.
Проблемы реализации правового воспитания в начальной школе
2017 г.
Традиционные и нетрадиционные формы и методы взаимодействия семьи и школы
2017 г.
Нравственное воспитание как способ формирования ученического коллектива в начальной школе
2017 г.
Моральное развитие учащихся младшего школьного возраста
2017 г.
Психолого-педагогические условия организации и руководства самостоятельной работой младших школьников
2017 г.
Дидактическая игра как средство обучения младших школьников
2017 г.
Физическое воспитание в системе начального образования и его проблемы
2017 г.
Правовое воспитание младших школьников
2017 г.
Традиционные и нетрадиционные формы и методы взаимодействия семьи и школы
2017 г.
Сущность и пути реализации принципа индивидуального подхода к учащимся начальной школы в учебном процессе
2017 г.
Межпредметные связи на уроках в начальной школе
2017 г.
Возможности уроков изобразительного искусства в начальной школе для интегрирования межпредметных связей
2017 г.
К вопросу о педагогической сущности нравственного воспитания в начальном образовании
2017 г.
К вопросу о педагогической сущности нравственного воспитания в начальном образовании
2017 г.
Методические аспекты реализации индивидуального подхода к формированию навыка смыслового чтения в начальной школе
2016 г.
Понятие и виды неуспеваемости младших школьников
2016 г.
Методы обучения на уроках литературного чтения в начальной школе
2016 г.
Проблема формирования познавательного интереса во внеурочной деятельности учащихся начальных классов
2016 г.
Формирование эстетических понятий у младших школьников на уроках изобразительного искусства
2016 г.
Уроки изобразительного искусства как средство нравственно-эстетического воспитания младших школьников
2016 г.
Влияние наглядности на восприятие литературных произведений в начальной школе
2016 г.
Изобразительная деятельность как средство эстетического воспитания младших школьников
2016 г.
Активизация познавательной деятельности младшего школьника средствами ИКТ
2016 г.
Причины неуспеваемости младших школьников
2016 г.
Развитие личности младшего школьника в образовательном процессе
2016 г.
Влияние уроков ИЗО на развитие креативного мышления младших школьников.
2016 г.
Нетрадиционные техники рисования как один из способов развития креативного мышления младших школьников
2016 г.
Формирование межличностных отношений младших школьников в процессе учебной деятельности
2016 г.
Организация внеурочной деятельности младших школьников
2016 г.
Социально-психологическая готовность детей к обучению в начальной школе
2016 г.
Развитие личности младшего школьника в игровой деятельности
2016 г.
Проблема формирования толерантности в системе начального образования
2016 г.
Сущность и содержание интерактивного обучения в начальной школе
2016 г.
Влияние взаимоотношений в семье на самооценку младших школьников в учебной деятельности
2016 г.
Влияние семьи на формирование нравственности младших школьников
2016 г.
Духовно-нравственное воспитание на уроках технологии в начальной школе
2016 г.
Использование игровых технологий в начальной школе
2016 г.
Особенности использования дидактических игр в обучении младших школьников
2016 г.
Особенности конструкторских умений младших школьников
2016 г.
Особенности теоретического мышления младших школьников
2016 г.
Педагогические возможности внеурочной деятельности в области формирования общественных ценностей у младших школьников
2016 г.
Формирование учебной деятельности посредством самостоятельных работ в процессе обучения младших школьников
2016 г.
Характеристика коммуникативных умений и этапы их формирования у младших школьников
2016 г.
Факультативные занятия как средство развития познавательной активности младших школьников
2016 г.
Базовые ценности в воспитании национального идеала в начальном образовании
2016 г.
Содержательные линии духовно-нравственного развития и воспитания младших школьников
2016 г.
Роль личности учителя в формировании познавательной активности младших школьников
2016 г.
Взаимодействие семьи и школы, как фактор воспитания младших школьников
2016 г.
Нравственное воспитание детей младшего школьного возраста
2016 г.
Интеграция предметов как одно из средств мотивации к обучению младших школьников
2016 г.
Воспитание гражданина в российском образовательном процессе
2016 г.
Возрастные особенности формирования художественно-эстетических ценностей младших школьников
2016 г.
Внеурочная деятельность учащихся начальных классов в контексте федерального образовательного стандарта начального общего образования
2016 г.
Влияние «портфолио» на развитие личности младших школьников
2016 г.
Методическое обеспечение преодоления девиантного поведения младших школьников
2016 г.
Педагогические условия, способствующие развитию творческих способностей младших школьников
2016 г.
Значение игровых технологий в обучении детей младшего школьного возраста
2016 г.
Коррекция гиперактивного поведения младших школьников
2016 г.
Методы активизации творческого мышления у младших школьников на уроках ИЗО
2016 г.
Особенности осуществления патриотического и интернационального воспитания в начальной школе
2016 г.
Роль уроков ИЗО в развитии творческого мышления младших школьников
2016 г.
Особенности осуществления патриотического и интернационального воспитания младших школьников
2015 г.
Достижения личностных результатов младших школьников в процессе освоения основной образовательной программы начального общего образования посредством «Портфолио»
2015 г.
Внеурочная деятельность, цели и принципы ее организации
2015 г.
Проектирование внеурочной деятельности
2015 г.
Роль обучения и воспитания в развитии внимания детей младшего школьного возраста
2015 г.
Формы организации учебного сотрудничества на уроках в начальной школе
2015 г.
Сущность и содержание универсальных учебных действий младших школьников в аспекте ФГОС на уроках ИЗО
2015 г.
Возрастные особенности развития познавательной сферы младших школьников
2015 г.
Психолого-педагогические основы установления контактов семьей младшего школьника
2015 г.
Особенности организации проектной деятельности в начальной школе
2015 г.
Орфографическая грамотность младших школьников
2015 г.
Исторические и социально-педагогические основания формирования здоровой личности в образовательном пространстве
2015 г.
Психолого-педагогические основы развития творческого мышления младших школьников
2015 г.
Влияние мультипликационных фильмов на сознание младших школьников
2015 г.
Особенности и профилактика конфликтов в начальных классах
2014 г.
Причины возникновения девиантного поведения
2014 г.
Воспитание толерантности у младших школьников
2014 г.
Формы организации педагогического процесса
2014 г.
Основные функции наглядности и ее виды
2014 г.
"ПОРТФОЛИО" младших школьников как средство достижения личностных результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования
2014 г.
Влияние семьи на формирование нравственности младших школьников
2014 г.
Возможности уроков технологии в начальной школе для интегрирования межпредметных связей
2014 г.
Проектная деятельность младших школьников на уроках ИЗО и технологии.
2014 г.
Уроки технологии в начальной школе и их возможности для интегрирования межпредметных связей
2014 г.
Социально-культурная деятельность как фактор формирования нравственных качеств личности
2013 г.
Военно-патриотическое воспитание школьников – основной путь становления гражданина РФ
2013 г.
Роль учителя начальных классов в формировании социальной толерантности учащихся начальных классов
2013 г.
Развитие выразительности речи младших школьников в процессе изучения лирических произведений
2013 г.
Художественно-эстетическое развитие младших школьников на уроках технологии
2012 г.
Межпредметные связи на уроках технологии в начальной школе
2012 г.
Межпредметные связи на уроках технологии в начальной школе
2012 г.

Конференции

Новая наука: современное состояние и пути развития
2019 г.
Достижения и проблемы современной науки
2019 г.
Всероссийская научно-практическая конференция Преемственность дошкольного и начального образования: проблемы и направления
2018 г.
Инновационные механизмы решения проблем научного развития
2018 г.
Всероссийская научно-практическая конференция Преемственность дошкольного и начального образования: проблемы и направления
2018 г.
Единство и идентичность науки: проблемы и пути решения
2017 г.
Интеграционные процессы в науке в современных условиях
2017 г.
Международная научно-практическая конференция Динамика взаимоотношений различных областей науки в современных условиях
2017 г.
Научные революции: сущность и роль в развитии науки и техники
2017 г.
Научные преобразования в эпоху глобализации
2017 г.
Проблемы формирования единого научного пространства
2017 г.
Инновационное развитие современной науки: проблемы, закономерности, перспективы
2017 г.
Исследование различных направлений современной науки
2017 г.
Современные научные исследования: актуальные вопросы, достижения и инновации
2017 г.
Современные научные исследования: актуальные вопросы, достижения и инновации
2017 г.
Современные научные исследования: актуальные вопросы, достижения и инновации
2017 г.
Новые информационные технологии в науке
2017 г.
Новая наука: история становления, современное состояние, перспективы развития
2017 г.
Исследование различных направлений развития психологии и педагогики
2017 г.
Начальное образование: опыт, инновации и перспективы
2017 г.
Региональная научно-практическая конференция Взаимодействие семьи и школы в решении психологических, социально-педагогических и физиологических проблем адаптации первоклассников к школе
2017 г.
Закономерности и тенденции инновационного развития общества
2017 г.
Инновационно-технологическое развитие науки
2017 г.
Инновационные механизмы решения проблем научного развития
2017 г.
Современный взгляд на будущее науки
2017 г.
Материалы и методы инновационных исследований и разработок
2017 г.
Современный взгляд на будущее науки
2017 г.
Современный взгляд на будущее науки
2017 г.
Современный взгляд на будущее науки
2017 г.
Материалы и методы инновационных исследований и разработок
2016 г.
Материалы и методы инновационных исследований и разработок
2016 г.
Наука и современность
2016 г.
Научные исследования и разработки в эпоху глобализации
2016 г.
Новая наука: современное состояние и пути развития
2016 г.
Новая наука: стратегии и векторы развития
2016 г.
Проблемы и перспективы развития науки в России и мире
2016 г.
Традиционная и инновационная наука: история, современное состояние, перспективы
2016 г.
Проблемы и перспективы развития науки в России и мире
2016 г.
Научные исследования и разработки в эпоху глобализации
2016 г.
Концепции фундаментальных и прикладных научных исследований
2016 г.
Эволюция современной науки
2016 г.
Фундаментальные проблемы науки
2016 г.
Наука и современность
2016 г.
Наука и современность
2016 г.
Современное образование: тенденции и перспективы
2016 г.
Инструменты и механизмы современного инновационного развития
2016 г.
Новая наука: стратегии и векторы развития
2016 г.
Наука и образования в современной конкурентной среде
2016 г.
Закономерности и тенденции развития науки в современном обществе
2015 г.
Социальное неравенство: проблемы и риски гетерогеннных групп
2015 г.
Теоретические и практические вопросы психологии и педагогики
2015 г.
Россия и Европа: связь культуры и экономики
2015 г.
Образование: традиции и инновации
2015 г.
Фундаментальные проблемы науки
2015 г.
Инструменты и механизмы современного инновационного развития
2015 г.
Современная наука: теоретический и практический взгляд
2015 г.
Актуальные проблемы психологии и педагогики
2014 г.
Актуальные вопросы развития науки
2014 г.
Проблемы высшего образования в аспекте ФГОС
2013 г.
Региональная научно-практическая конференция Проблемы высшего образования в аспекте ФГОС
2013 г.

Проекты

Цикл научно-образовательных семинаров для учителей и учащихся МБОУ гимназии № 82 г. Краснодара
2016 г.
"Авторские системы образования"
2016 г.
"Мы разные, но мы вместе" в рамках дисциплин: "Особенности семейного воспитания" и "Межнациональное общение"
2015 г.
"Кризис 7-летнего возраста"
2015 г.
"Женщина. Весна. Любовь"
2015 г.
"День матери"
2014 г.

Внеаудиторная деятельность

Организация: 
ФППК КубГУ, кафедра педагогики и методики начального образования
2019 г.
Организация: 
Краснодарская региональная общественная некоммерческая организация – «Ассоциация поддержки модернизации начального образования”
2019 г.
Организация: 
ФППК КубГУ
2018 г.
Организация: 
ФППК КубГУ, кафедра педагогики и методики начального образования
2016 г.
Организация: 
ФППК Куб ГУ, кафедра ПМНО, ИНСПО НО
2016 г.
Организация: 
ФППК Куб ГУ
2016 г.